sexta-feira, 9 de abril de 2010
sexta-feira, 2 de abril de 2010
quinta-feira, 1 de abril de 2010
Projeto: Geometria com Obras de Tarsila do Amaral
Objetivos gerais: Ensinar geometria
Reconhecer e classificar os polígonos regulares e irregulares
Aumentar o repertório cultural da turma
Ler e interpretar as obras
Duração: 4 semanas
Público alvo: 4º ano/9
Culminância:
Propor aos alunos a pintura de uma “tela” a partir da releitura das obras da Tarsila.
Confecção dos convites para exposição.
Exposição das telas.
Professoras responsáveis pelo projeto:
Matemática: Valéria Aparecida Ferreira
Língua Portuguesa: Vânia Borges
Propor aos alunos a pintura de uma “tela” a partir da releitura das obras da Tarsila.
Confecção dos convites para exposição.
Exposição das telas.
Professoras responsáveis pelo projeto:
Matemática: Valéria Aparecida Ferreira
Língua Portuguesa: Vânia Borges
sábado, 2 de janeiro de 2010
Coral da Escola Estadual Helena Pena embala comemorações de Natal
Tão cheia quanto a agenda do Papai Noel é a agenda de alguns estudantes da Escola Estadual Helena Pena em época de natal. Integrantes do coral da instituição de ensino, 25 crianças entre 6 e 11 anos vão comemorar o fim do ano letivo cantando. No dia 21 de dezembro, por exemplo, a apresentação será no Hospital Sofia Feldman.No repertório, canções natalinas e músicas populares brasileiras. Com túnica azul, capa vermelha sobre os ombros, touca de Papai Noel e vozes angelicais, os estudantes já encantaram muitas plateias ao longo dos oito anos de existência do coral.
Neste mês de dezembro, a diretora e idealizadora do coral, Cirlene Resende Nascimento, já fez três apresentações de sucesso e quer encerrar 2009 com chave de ouro. “Já nos apresentamos em shoppings, eventos, igrejas, outras escolas, e o pessoal sempre gosta. Já recebemos até aplausos de pé e vamos caprichar nas próximas apresentações”, conta, animada.
Mais do que pelos aplausos, a experiência do coral vale pela vivência pedagógica dos estudantes. Durante os ensaios, além das músicas, as crianças recebem lições que vão bem além do treinamento vocal. A escolha das canções, por exemplo, é feita a partir de discussão e leva em conta quesitos como a mensagem da letra e o compositor. “Antes de cantar, a gente interpreta a mensagem da música, conversamos sobre a letra e sobre os compositores. Eu passo músicas populares do passado, e isso amplia o repertório musical deles”, explica José Israel dos Santos, o Zezé, que é regente do coral desde sua criação, em 2001. “Eu também transmito noções de escala, da diferença entre grave e agudo e, aos poucos, eles vão interagindo comigo”, completa Zezé, que é voluntário no projeto.
Neste mês de dezembro, a diretora e idealizadora do coral, Cirlene Resende Nascimento, já fez três apresentações de sucesso e quer encerrar 2009 com chave de ouro. “Já nos apresentamos em shoppings, eventos, igrejas, outras escolas, e o pessoal sempre gosta. Já recebemos até aplausos de pé e vamos caprichar nas próximas apresentações”, conta, animada.
Mais do que pelos aplausos, a experiência do coral vale pela vivência pedagógica dos estudantes. Durante os ensaios, além das músicas, as crianças recebem lições que vão bem além do treinamento vocal. A escolha das canções, por exemplo, é feita a partir de discussão e leva em conta quesitos como a mensagem da letra e o compositor. “Antes de cantar, a gente interpreta a mensagem da música, conversamos sobre a letra e sobre os compositores. Eu passo músicas populares do passado, e isso amplia o repertório musical deles”, explica José Israel dos Santos, o Zezé, que é regente do coral desde sua criação, em 2001. “Eu também transmito noções de escala, da diferença entre grave e agudo e, aos poucos, eles vão interagindo comigo”, completa Zezé, que é voluntário no projeto.
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